Из архива сайта

Встреча со школой Мастер-Класс.

Проектно-тематическая система обучения

снимает различия между возрастами, позволяет строить учебный процесс в форме опережающе-повторяющего обучения. Она позволяет высвободить учебное время, отводимое на получение репродуктивных знаний для проблемного обучения и развития практических навыков. Эта система даёт возможность каждому учащемуся освоить программу той или иной ступени в своем индивидуальном ритме.

Кроме того, нужно отметить, что обучение в одном классе большого (20 и более человек) количества детей одного возраста и разного уровня способностей (то, что сегодня мы видим в обычной школе, работающей на основе классно-урочной системы) ведет к девиантному поведению детей с ярко выраженной личностной позицией и потерей ими мотивации к обучению и снижению самооценки у детей со слабой личностной позицией, но высоким интеллектом и мотивацией на обучение.

Основными образовательными задачами школы являются: обучение ребят ставить цели и достигать их; привитие навыков социальной адаптации, понятий и норм гражданской ответственности. Во время учебного процесса учащиеся пробуют себя в различных социальных ролях. Зачастую уже в школе они чётко определяют какие профессии им наиболее интересны, имея опыт поведения в различных профессиональных ролях.

Проектно-тематическое обучение превращает учебный день в большое учебное занятие. Каждый учащийся имеет возможность работать в своем собственном ритме, осваивая учебный материал на своем уровне и полностью погружаясь в предмет. Обычный школьный урок никогда не достигнет подобного уровня самоотдачи. Он слишком жёстко регламентирует ученика и учителя во времени и в количестве преподаваемого материала. В основе классно-урочной системы лежит смена информационной направленности уроков (различные предметы), при однообразном повторении самой формы учебной деятельности. Проектно-тематическое обучение наоборот, практикует смену различных форм учебной деятельности при увеличении количества времени, отведённого на изучение того или иного предмета. Такой подход позволяет ребятам сформировать целостное восприятие темы, предмета, эпохи, процесса, явления.

Сайт на хостинге NetRu.

Из архива NetRu.
Телефон для связи + 7 812 38 20 777